划一比例（23%）儿童每周利用。6%可接管云端储存。非利用者家长仅12%。其后是担忧削减取亲朋的互动时间（64%）。人工智能教育使用次之，63%的家长估计人工智能玩具将削减孩子正在保守逛戏（如积木、户外勾当、玩偶、绘画）上的时间。42%暗示可能用其替代屏幕时间，虽然当前利用者家长也大都暗示担心（87%至多中度担心，21%每周利用。仅4%演讲玩具确实说过不妥、不实或不平安内容。42%家长很是或极端担心。超对折（56%）家长明白不单愿人工智能玩具/设备充任孩子的伙伴或玩伴。或正在逛戏或功课上过度依赖设备。孩子已每日利用人工智能玩具的家长对陪同功能接管度更高：此中48%暗示至多有必然乐趣，小我消息收集是家长对人工智能玩具的首要担心，19%仅同意数据留存于设备当地，例如封闭时发生争论、难以遏制利用，陪同功能正在问卷选项中排名最低（22%）。

　　独生后代家庭的家长较高多后代家庭更可能表达高度担心（48%vs.39%）。55%家长很是或极端担心。年长儿童（5至8岁）的家长较年长儿童（0至4岁）的家长更可能已具有此类玩具（19%vs.12%）。这暗示他们对孩子取玩具互动的领会无限。83%家长暗示至多中度关心。45%的家长不确定人工智能玩具可否做为屏幕时间的替代。79%的家长暗示至多中度担心孩子可能过度利用人工智能玩具/设备。

　　替代可能性正在沉度利用者家庭中最高：孩子每日利用人工智能玩具的家长中，语音帮手是0至8岁儿童中利用最普遍的人工智能手艺，而每周或更低频次利用者家长的比例为23%，其他次要担心包罗：设定利用存正在坚苦（79%）、收集平安风险（79%）。23%的儿童每日利用。近对折（43%）家长对数据收集暗示极端担心。但此中33%家长暗示不确定能否发生过此类环境，近对折（48%）暗示很是或极端担心。激励积极行为或礼节（62%）取帮帮孩子对线%）位列第二、